سياسيون: توجيهات الرئيس بشأن التعليم تجسد رؤية الدولة لبناء الإنسان أولا

أكد الزعماء السياسيون أن توجيهات الرئيس سيسي بشأن تطوير النظام التعليمي تؤكد أن الإنسان هو حجر الزاوية في المشروع الوطني النهضة.

أشاد الممثل أحمد محسن ، عضو لجنة قيم مجلس الشيوخ ، بتوجيهات الرئيس بشأن تطوير النظام التعليمي وإعادة تأهيل كوادر التدريس ، وهي خطوة استراتيجية تعكس وعي الدولة العميقة بأن الرجل هو حجر الزاوية في مشروع القراءة الوطنية الشاملة.

أكد محسن ، في بيان صحفي اليوم ، على أن التعاون مع الأكاديمية العسكرية المصرية في إعداد المعلمين بعد نهج مبتكر يساهم في غرس القيم والانضباط وتوحيد الهوية الوطنية داخل نظام التعليم ، بطريقة تخلق بيئة مدرسية أكثر التزامًا ، وتنتج جيلًا من المعلمين ذوي الكفاءة ، والفكين والقدرة على التقدير.

أكد عضو مجلس الشيوخ على أنه لا ينبغي تقليص تطوير التعليم إلى تحديث المناهج الدراسية ، ولكنه يبدأ أيضًا من المعلم كمثال وموجه داخل الفصل الدراسي ، مع التأكيد على أهمية التكامل بين الوزارات ذات الصلة والهيئات التدريبية والمجتمع المدني لضمان تحول أساسي ومستدام في هذا القطاع المحوري.

أشاد الممثل أحمد محسن بتوجيهات الدولة في هذا السياق ، مشيرًا إلى أنها تتفق مع فلسفة الجمهورية الجديدة ، التي تضع التعليم في قمة أولوياتها ، بسبب دورها الأساسي في تعزيز عجلة التنمية ، مع التأكيد على أن الإصرار السياسي على التقدم في المستقبل.

قال المهندس تامر آل ، زعيم الحزب الوطني المستقبلي ، إن توجيهات الرئيس عبد الفاته إل -سسي الأخيرة فيما يتعلق بتطوير النظام التعليمي تمثل خطوة محورية في بناء الجمهورية الجديدة ، مشيرا إلى أن التعليم هو القاعدة الأساسية لأي عودة حقيقية ومستدامة في الولاية.

وأضاف AL -Habbal ، في البيانات الصحفية له ، اليوم ، أن ما أعلنه الرئيس عن الحاجة إلى ربط التعليم باحتياجات سوق العمل ، يعكس وعيًا عميقًا بحجم التحديات التي تواجه الشباب في ضوء التطور المتسارع للعالم ، ويوضح أن الإصلاح الشامل يجب أن يشمل المباراة المفعمة بالتعليمية.

وأكد أن المراجع الواضحة للرئيس نحو أهمية الاستثمار في العنصر البشري تعني أن الدولة تميل إلى بناء شخص جديد قادر على التفكير الناقد والإبداع والمنافسة على الصعيد الإقليمي والدولي ، وليس فقط المستلم للمعلومات ، مضيفًا: "الاستثمار في العقل هو الأهم ، وهو ما تعرفه القيادة السياسية جيدًا".

أشادت الحبال بتوجيه الدولة إلى تعزيز التعليم التقني والمهني ، وتوسيع نطاق مدارس التكنولوجيا التطبيقية ، وفتح قنوات جديدة للتعاون مع القطاع الخاص ، موضحًا أن هذه الشراكة أصبحت ضرورة لتحقيق التنمية المستدامة ، وتوفير فرص عمل حقيقية للشباب.

ودعا الحبال إلى تعميق ثقافة التعلم المستمر ، وربط التعليم العالي بالمشاريع الوطنية الرئيسية ، وتشجيع الأبحاث العلمية التطبيقية ، وخاصة في مجالات الطاقة المتجددة ، والتكنولوجيا الرقمية ، والصناعة ، مما يشير إلى أن مصر لديها طاقات إنسانية هائلة لا تحتاج إلا إلى التوجيه والدعم.

اختتمت الحبال تصريحاته بقولها: "ما نراه اليوم هو اهتمام رئاسي مباشر في النظام التعليمي يؤكد أننا على الطريق الصحيح ، لكن الأمر يتطلب الاستمرارية في التنفيذ ، والمتابعة الدقيقة ، ومشاركة المجتمع الشامل. المستقبل هو الممتلكات".

وأعرب المهندس ، القاعدة ، جمال ، زعيم الحزب الوطني في الجبهة ، بتقدير توجيهات الرئيس عبد الفاتح إل ، لتطوير النظام التعليمي ، ودراسة إمكانية تضمين الذكاء الاصطناعي كموضوع إلزامي في المناهج ، مع الإشارة إلى أن هذه الخطوة وتلك الاتجاه تأتي في مقدمة الدولة ، والتي تستند من بناء نظام تعليمي قوي ومستدام ، يتعامل مع المتغيرات التكنولوجية العالمية ومتطلبات سوق العمل.

وفقًا لقائد الحزب الوطني الأمامي ، تهدف إرشادات الرئيس إلى تحقيق تغيير أساسي في هذا الملف ، ويتماشى مع مصلحته الرئيسية في ملف بناء الإنسان ، والذي يعتمد على الاهتمام بالتعليم والملفات الصحية ، بسبب تأثيرها المباشر على التغيير الكلي في المجتمع ، وسره في التعلم ، ويشير إلى أن الدولة تتخذ خطوات فعلية لمواجهة المشكلات. على كثافة المدارس ، وفتح المدارس الجديدة ، وكذلك تحديث المناهج الدراسية.

تابع المهندس ، القاعدة ، الجمال ، بالقول: نرى أيضًا تقدمًا ملحوظًا في الملف الصحي ، وخاصة من خلال نظام التأمين الصحي الشامل ، الذي وجه الرئيس إلى تسريع تنفيذ المرحلة الثانية من المشروع الوطني ، وكذلك اعتماد التحول الرقمي في القطاع الصحي باستخدام السجلات الإلكترونية وتطبيقات الذكاء الاصطناعي ، والتي ستنقل النظام الصحي إلى New Horrizons ، وتغيير التضاملة. صورة للمشاكل التي تواجه المواطنين في هذا القطاع الحيوي ، والتي تعكس الإرادة السياسية الواعية لأهمية بناء الشخص المصري.

دعا زعيم الحزب الوطني إلى الحاجة إلى الانتباه إلى المعلم كركيلة رئيسية لتحقيق النجاح في النظام التعليمي ، من حيث التأهيل والتدريب وتحسين ظروفهم بطريقة تليق وترويج الرسول ، فضلاً مصر 2030 ، التي تهدف إلى بناء نظام تعليمي مساهمة متقدمة في إعداد جيل قادر على مواجهة التحديات المستقبلية والمساهمة في تطوير البلاد.

اختتم المهندس ، القاعدة ، الجمال ، خطابه بقوله: إن مسألة التعليم هي قضية الأمة المصرية بأكملها ، وكل من يتفاعل مع الشؤون العامة للقطاع الخاص ومؤسسات المجتمع المدني وأحزابها السياسية يتفاعل مع هذا الملف الوطني ، ويتمكن ضروري لكل واحد منا أن يلعب دوره تجاه البلاد.

أشاد المهندس مصطفى مازير ، زعيم الحزب الوطني المستقبلي ، وزير السكرتير الحزب في محافظة سوهاج ، بتوجيهات الرئيس عبد الفاه هذا يحقق التقدم والازدهار.

وفقًا لزعيم الحزب الوطني المستقبلي ، فإن توجيهات الرئيس تتفق مع رؤية الجمهورية الجديدة ورؤية مصر 2030 ، التي تضع التعليم في أعلى أولوياتها كأول محرك للتقدم ، ويؤكد أن الملف التعليمي له أولوية قصوى ، ويأتي في قمة أولوياتها في حالة تعليميات. تقدم المعلم ، لأنه حجر الزاوية في بناء نظام تعليمي قوي ومستدام.

المهندس. كما قام مصطفى مازير بتقدير التوجيه لدراسة إمكانية تضمين الذكاء الاصطناعي كموضوع إلزامي في المنهج ، مع التأكيد على أن هذه الخطوة تمثل تحولًا نوعيًا في طريق تطوير التعليم في مصر ، بسبب رؤيتها التي تتطلب الأمر ، والتي تتمثل في ذلك ، في طريقة متوقعة ، والتي تتطلب الأمر ، والتي تتطلب الأمر ، وهو أمر غير متاح ، وهو ما يتطلبه الأمر غير المتوقعة ، وهو ما يتطلح. مع التطوير السريع ومتطلبات السوق الوظيفة.

أشار مساعد وزير الخارجية لمنظمة الحزب المستقبلي في صوهاج إلى أن الجمهورية الجديدة تستند إلى بناء شخص ما ، وهو ملف يعطيه الرئيس لأولوية كبيرة ، ويستند البناء على التعليم والصحة ، والتي بدت واضحة من حيث زيادة المخصصات للقطاعين في مواجهة التحديات التي تواجه التعليم والمتساقطة. يؤكد اتجاه الدولة نحو التنمية الشاملة والمتكاملة في الهيكل المؤسسي والخدمة التي تؤثر على الحياة اليومية للمواطن ، والتي تعكس تحولًا نوعيًا في التفكير التنموي والإداري للدولة المصرية.

اختتم المهندس مصطفى مازيراك خطابه بقوله: إن إدخال مفاهيم الذكاء الاصطناعي والتقنيات الحديثة في التعليم من شأنه أن يعد الكوادر الوطنية القادرة على التفاعل مع أدوات العصر ، والتفاعل مع عصرها في التغذية ، والتلبية احتياجات البشر في سوق العمل. نظام التنمية ، وخاصة المعلم لأنه أول قائد في معركة التنوير ومواجهة الفكر المتطرف ، ثم الحاجة إلى العمل على تحفيزهم وتحسين ظروفهم بطريقة تليق بمهمتهم النارية ، وكذلك تطوير المناهج الدراسية والبيئة المدرسية.

للمزيد : تابع خليجيون 24 ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر