انخفاض أرباح «عطاء التعليمية» الفصلية إلى 37.35 مليون ريال
انخفضت أرباح شركة عطاء التعليمية بالربع الثاني من العام المالي 2025-2026 بنسبة 1.1% إلى 37.35 مليون ريال، مقابل 37.76 مليون ريال لنفس الفترة من العام المالي السابق.
وقالت الشركة في بيان على موقعها على الانترنت "تداول السعودية: بالرغم من ارتفاع الإيرادات خلال الربع الحالي بنسبة 3% مقارنة بالربع المماثل من العام السابق، إلا أن صافي الربح انخفض بنسبة 1% مقارنة بالربع المماثل من العام السابق.
ويعود ذلك إلى انخفاض الإيرادات الأخرى في الربع الحالي بنسبة 66% مقارنة بالربع المماثل من العام الماضي وتحقيق إيرادات غير متكررة ناتجة عن تسوية الالتزامات المتقادمة في إحدى الشركات التابعة.
جاء ذلك على الرغم من تحقيق قطاع التعليم زيادة في صافي الربح خلال الربع الحالي. بنسبة 7% مقارنة بالربع المماثل من العام الماضي، ويعود ذلك إلى ارتفاع إيرادات القطاع بنسبة 7% مقارنة بالربع المماثل من العام الماضي.
ويعود سبب ارتفاع صافي الربح خلال الربع الحالي والبالغ 15.4 مليون ريال بنسبة 70% مقارنة بالربع السابق، إلى ارتفاع الإيرادات خلال الربع الحالي بنسبة 18%.
جاء ذلك نتيجة تعديل منهجية إثبات إيرادات الخدمات التعليمية (الرسوم الدراسية) في ضوء التوجيه الصادر من الهيئة السعودية للمحاسبين والمراجعين بالاعتراف بهذه الإيرادات على أساس توزيعها على فترة العام الدراسي بدلاً من السنة المالية. وتم تطبيق هذه المنهجية على أرقام المقارنة لفترات المقارنة، حيث سجلت إيرادات الربع الحالي على 92 يوم دراسي مقارنة بـ 81 يوم دراسي في الربع السابق، مما أدى إلى نمو إيرادات الربع الحالي.
ومن بين الأسباب نمو عدد الطلاب المسجلين في مدارس الشركة بنسبة 2% من 43,114 طالباً في الربع السابق إلى 43,744 طالباً. في الربع الحالي.
يعود سبب ارتفاع صافي الربح خلال الفترة الحالية (6 أشهر) بنسبة 2% عن الفترة المماثلة من العام السابق إلى:
ارتفاع إيرادات القطاع التعليمي في الفترة الحالية بنسبة 4% مقارنة بالفترة المماثلة من العام الماضي، ويعود ذلك إلى ارتفاع الرسوم في بعض مجمعات الشركة على الرغم من تضاؤل الأثر الإيجابي للنمو في إيرادات القطاع التعليمي (الرسوم الدراسية) بسبب تعديل منهجية الاعتراف بإيرادات الخدمات التعليمية (الرسوم الدراسية) في ضوء التوجيه الصادر من الهيئة السعودية للمحاسبين والمراجعين بالاعتراف بهذه الإيرادات. وعلى أساس توزيعها على فترة العام الدراسي بدلاً من السنة المالية، تم تطبيق هذه المنهجية على أرقام المقارنة للفترات المقارنة، حيث سجلت إيرادات الفترة الحالية على 173 يوماً دراسياً مقابل 179 يوماً دراسياً للفترة المماثلة، رغم انخفاض الإيرادات الأخرى بنسبة 47% عن الفترة المماثلة من العام السابق بسبب الاعتراف بالإيرادات غير المتكررة الناتجة عن تسوية الالتزامات المتقادمة غير المتعلقة بالنشاط في الفترة المماثلة من العام السابق.
للمزيد : تابع خليجيون 24 ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر
