نسيان ملف المشروع يعرقل التقييم ولا يمكن رصد الدرجة بدونه

وشددت إدارات عدد من مدارس الصف الثاني على أن نسيان ملف المشروع يعيق عملية التقييم، إذ لا يمكن متابعة الدرجة بدونه، مشددة على أهمية التزام الطلبة والطالبات بإحضار ملف المشروع العلمي ودليل المشروع وأدواته.

أربع مواد أكاديمية
وأوضحت المدارس في رسائل موجهة إلى أولياء الأمور والطلبة، اطلعت عليها الإمارات اليوم، أن الفصل الدراسي الثاني يعتمد بشكل أساسي على التعلم القائم على المشاريع والتقييم في 4 مواد رئيسية هي: الرياضيات، والعلوم، واللغة الإنجليزية، والعربية.

تنمية المهارات
وأوضحت إدارات المدارس أن هذا النهج التعليمي يهدف إلى تنمية مهارات البحث العلمي والعمل الجماعي والتفكير الإبداعي لدى الطلاب، من خلال تنفيذ مشاريع تعليمية مرتبطة بالواقع، وفق آلية تقييم واضحة ومحددة.

ملف المشروع
وأشارت المدارس إلى أنه لوحظ في الفترة الماضية نسيان بعض الطلاب بشكل متكرر ملف المشروع والأدوات اللازمة، مما يؤثر سلباً على إتمام عملية التعلم والتقييم، مؤكدة أن ملف مشروع الطالب هو المرجع الأساسي لتقييم المشروع، ولا يمكن متابعة الدرجة أو استكمال التقييم في حال عدم توفره خلال حصة المشروع.

الأوزان والمعايير
كما أكدت الإدارات أنه سيتم تقييم المشاريع وفق الأوزان والمعايير المعتمدة الموضحة في دليل التعلم القائم على المشاريع المرفق، والذي تم توفيره لأولياء الأمور، والذي يتضمن شرحاً شاملاً لآلية التقييم، ومراحل تنفيذ المشروع، ودور كل من الطالب وولي الأمر في دعم هذه التجربة التعليمية.

ضرورة الالتزام
ودعت المدارس أولياء الأمور إلى مراقبة التزام بناتهم بفصول المشروع، والتأكد من إحضار الدليل والأدوات المطلوبة في الأيام المحددة لكل مادة، بالإضافة إلى حث الطالبات على إنجاز المهام المطلوبة حسب الدور المحدد لكل طالبة ضمن فريق المشروع، بما يعزز قيم المسؤولية والانضباط والعمل التعاوني.

ركيزة أساسية
وفي ختام التعميم الذي اطلعت عليه «الإمارات اليوم»، أكدت إدارات المدارس أن التعاون بين المدرسة والأسرة يشكل ركيزة أساسية لنجاح التعلم القائم على المشاريع، مشيدة بدور أولياء الأمور في دعم العملية التعليمية، ومتمنية لطلابهم دوام التوفيق.