التأتأة

المملكة: “التعليم” تعتمد بدائل تقييم لذوي اضطرابات النطق وتعفي طلاب التأتأة من المهارات الشفهية

ضمن لوائح تقييم الطلاب المعتمدة ، أكدت وزارة التعليم على مراعاة الاختلافات الفردية في القدرات المنطقية والتواصلية للطلاب ، من…

أكمل القراءة »