ربط الحصص الافتراضية بين “تيمز والمنهل” بآلية بث جديدة في المدارس
أعلنت إدارات عدد من المدارس اعتماد آلية جديدة لبث الفصول الافتراضية في نظام التعلم عن بعد، تقوم على ربط منصة مايكروسوفت تيمز مع نظام “المنهل”، بناء على التوجيهات المحدثة الصادرة عن قطاع العمليات المدرسية، على أن يبدأ تطبيق هذه الآلية ابتداء من غد الاثنين 6 إبريل.
القنوات المستقلة
وبحسب رسائل المدرسة لأولياء الأمور، اطلعت عليها الإمارات اليوم، تتضمن الآلية الجديدة فتح قنوات مستقلة لكل صف وفق الجدول الزمني المعتمد، ليبدأ المعلم ببث الحصة ضمن القناة المخصصة له في وقتها المحدد، على أن يتم إغلاق البث فور انتهاء وقت الحصة. كما يطلب من الطلاب مغادرة قناة الفصل الحالي والانتقال مباشرة إلى قناة الفصل التالي حسب ترتيب الجدول اليومي، لضمان انتظام العملية التعليمية.
مراقبة الحضور
وأوضحت الإدارات أن عملية مراقبة الحضور ستتم آلياً ومباشراً من قبل وزارة التربية والتعليم، حيث يتم نقل بيانات الدخول من منصة Teams إلى نظام «المنهل» دون تدخل يدوي. ولحساب حضور الطالب يجب على الطالب الدخول في بداية الحصة وفتح الكاميرا، حيث يعتمد النظام على هذين المعيارين لتسجيل الحضور بدقة. إذا تأخر الطالب عن بداية الحصة أو لم يقوم بتشغيل الكاميرا فيمكن احتسابه غائباً أو متأخراً وفقاً للضوابط المعتمدة.
ملاحظات مهمة
وأفادت إدارات المدارس بملاحظات تنظيمية مهمة، إذ لن يكون هناك رابط موحد لجميع الصفوف، إذ سيكون لكل صف رابط خاص ضمن القناة المخصصة له، ويعتبر دخول الطالب في بداية الفصل والكاميرا مفتوحة حضورا رسميا، بينما تأخر الطالب أو عدم فتح الكاميرا يؤدي إلى تسجيل غياب وفق الضوابط المعتمدة.
الانضباط المدرسي
وأكدت أن تطبيق نظام «تسجيل الغياب آلياً» عبر منصة «تيمز» يهدف إلى تعزيز الانضباط المدرسي ورفع مستوى التزام الطلاب بالحضور وفق الجداول الدراسية المعتمدة، خاصة في بيئات التعلم الرقمية والتعلم عن بعد.
وأوضحت أن النظام الجديد يعتمد على آلية إلكترونية متطورة تراقب دخول الطلاب إلى الفصول الدراسية بشكل آلي ودقيق، بناء على التوقيت الرسمي لكل فصل، دون تدخل بشري.
صورة فورية
ويتيح النظام تسجيل الغياب بشكل فوري في حالة تأخر الطالب عن بدء الحصة، أو خروجه قبل نهايتها، مما يساهم في تحقيق أعلى مستويات العدالة والشفافية في توثيق الحضور والانصراف، ويحد من أي جهود فردية في مراقبة الغياب.
وأكدت أن هذا التوجه يأتي ضمن استراتيجية وزارة التربية والتعليم الهادفة إلى توظيف الحلول الرقمية الذكية في إدارة العملية التعليمية، بما يعزز كفاءة المتابعة اليومية وترسيخ ثقافة الالتزام والمسؤولية لدى الطلبة. كما يوفر النظام لأولياء الأمور مؤشرات دقيقة ومباشرة عن مدى انتظام أبنائهم، وذلك من خلال تقارير موثوقة تعكس واقع الحضور الفعلي في الفصول الدراسية.
تحسين جودة التفاعل
وأشارت الإدارات إلى أن تطبيق النظام لا يقتصر على ضبط الغياب فقط، بل يساهم في تحسين جودة التفاعل داخل الفصول الدراسية، من خلال تحفيز الطلاب على الالتزام التام بمواعيد الحصص، وعدم الدخول متأخراً أو الخروج مبكراً، لما لذلك من تأثير مباشر على استيعاب المحتوى التعليمي.
الالتزام بأوقات الدراسة
وأهابت المدارس بالطلبة الالتزام بالجداول الدراسية، والدخول إلى المنصة قبل بدء الحصة بفترة كافية، لتجنب تسجيل الغياب التلقائي، مؤكدة أن أي تأخير ولو لدقائق معدودة سيتم رصده وتوثيقه في سجل الطالب الإلكتروني. كما حثت أولياء الأمور على متابعة أبنائهم بشكل يومي والتأكد من جاهزيتهم الفنية والالتزام بالمواعيد المدرسية.
تكامل الدور
وشددت الإدارات على أهمية تكامل الأدوار بين المدرسة والأسرة في إنجاح هذا النظام، باعتباره أداة تنظيمية تدعم العملية التعليمية ولا تهدف إلى العقاب بقدر ما تعزز الانضباط الذاتي لدى الطلاب.
للمزيد : تابع خليجيون 24 ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر
