فعاليات تشاركية وتفاعلية يحتضنها "الشارقة القرائي للطفل 2024"
فعاليات تشاركية وتفاعلية يحتضنها "الشارقة القرائي للطفل 2024"
الشارقة في 9 مايو/ وام / تحتضن فعاليات الدورة الخامسة عشرة، من مهرجان الشارقة القرائي للطفل، التي تستمر في مركز إكسبو الشارقة حتى 12 مايو الحالي تحت شعار “كُن بطل قصتك”، فعاليات تشاركية وتفاعلية محورها الطفل، وفضاءات عديدة تدمجه بين أنشطة تعليمية وترفيهية مفيدة.
وتضمنت فعاليات المهرجان في ركن “مدرسة المواهب”، وهو ركن تحفيزي تفاعلي يستكشف مواهب الصغار، فعالية “متعة الغناء” التي قدمتها مدربة التربية الموسيقية البريطانية نوريا توماس للبراعم، بهدف تنمية الحس الجمالي الفني والذائقة الموسيقية لدى الأطفال وتعليمهم العمل بشكل جماعي وإشراكهم أيضاً في أنشطة ممتعة وتربوية.
وخصص ركن “محطة عمل” في المهرجان مساحة واسعة للتقنيات الرقمية، حيث تقدم ورشة نادي البرمجة مهارات مناسبة للمنخرطين فيها من المبرمجين الصغار في جو من المرح والمتعة يتمكنون فيه من فهم أساسيات هذه اللغة الهندسية وكيفية إنشاء برمجيات مبسطة عبر تطبيقات عملية وشروح نظرية.
ويعمل الأطفال في ركن “مدرسة المواهب” أحد الأركان والفضاءات المليئة بالأنشطة والفعاليات، تحت إشراف مختصين انتدبتهم هيئة الشارقة للكتاب؛ لتدريب الأطفال وتعليمهم، ومن ذلك ورشة “الجيتار الورقي” التي جربوا فيها وتعلموا طريقة صنع جيتار من الورق المقوى وتلوينه وتركيب أوتاره باستخدام أسلاك صغيرة ملونة ليكون قطعة فنية جميلة.
وشهد مركز التفكير في “مهرجان الشارقة القرائي للطفل” ورشة عمل تحت عنوان “اصنع محرّكاً كهربائياً” استقطبت أطفالاً تتراوح أعمارهم بين 8 و12 عامًا، استفادوا من فرصة التعلم والتفاعل بشكل مباشر مع تكنولوجيا المحركات الكهربائية.
واستمتع الأطفال برحلة مليئة بالمرح والاستكشاف والتحفيز وانطلقوا لفهم أساسيات علم الكهرباء وكيفية تحويل الطاقة الكهربائية إلى حركة ميكانيكية، وتمت خطوات تجميع المكونات لصناعة المحرك الكهربائي بتوجيه متخصص من مشرفة الورشة.
وعزّزت الورشة لدى الطلبة فرص التواصل والتفاعل فيما بينهم والاستفادة من معارف بعضهم البعض؛ إذ أبدوا سعادتهم باستكشاف العلوم والتكنولوجيا بطرق جديدة ومبتكرة، كما شكّلت الورشة فرصة لتعزيز التعلم النشط وتطوير مهارات الأطفال وإبداعاتهم.
والتقى الشاعر والكاتب الأردني محمد جمال عمرو، المتخصّص بأدب الأطفال، طلبة المدارس خلال جلسة ثقافيّة تحدث فيها حول تجربته الأدبّية الإبداعية وتحديداً في مجال الشعر وكيفية تنمية إبداعات الأطفال في الكتابة.
وقدّم عمرو للأطفال، خلال اللقاء، نصائح حول كيفية دخول عالم كتابة الشعر مشيراً إلى أنّ أساس ذلك يكمن في القراءة المستمرّة والسعي نحو الحُلم دون توقّف والمثابرة وتحدّي الظروف كافة.
وشهد “الملتقى الثقافي” في المهرجان حضوراً لافتاً وكبيراً من طلاب المرحلة المتوسطة خلال جلسة صباحية بعنوان “ماذا تعني معرفتنا لشيء ما؟” سلطت الضوء على استكشاف أبعاد المعرفة التي ينتجها الذكاء الاصطناعي وكيف يمكن أن تؤثر على أداء وحياة الأفراد وذلك عبر عرض قدمه الدكتور آل. جونز، المدير المشارك في مكتب برامج التعليم الخاص في وزارة التعليم الأمريكية.
وأكدت آية بدر، المتخصصة في وسائل التواصل الاجتماعي، أن مستقبل العالم الرقمي يتشكّل من عدة أدوات تستهدف مساعدة المستخدم على إتمام أي شئ يرغب فيه، لافتة إلى أن أبرز أدواته وملامحه تتمثل في تقنيات الواقع الافتراضي، وصناعة المحتوى المدعومة بالذكاء الاصطناعي.
وقالت خلال ورشة عمل قدّمتها بعنوان “استكشاف مستقبل العالم الرقمي”، إن الواقع الافتراضي والذكاء الاصطناعي أداتان تعكسان التطور السريع في عالم التكنولوجيا الرقمية؛ حيث يمكن من خلالهما استكشاف جوانب أخرى غير موجودة في الواقع الحالي، مثل العودة للحضارات القديمة أو الذهاب إلى أي مكان من العالم وأنت جالس في مكانك.
للمزيد : تابع خليجيون 24 ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر
مصدر المعلومات والصور : wam
