جامعة حمدان بن محمد الذكية تعزز حضورها الدولي ببحث آفاق التعاون الأكاديمي مع المؤسسات التعليمية في أوزبكستان

كجزء من مساعيها لتوسيع شبكتها الأكاديمية وتعزيز البورصة المعرفية المتقاطعة ، قامت جامعة حمدان بن محمد الذكية بزيارة رسمية لجمهورية أوزبكستان ، برئاسة الدكتور منصور آل ، والعلوم ، والعلوم ، والعلم والابتكار ، والعلم ، والعلم ، والعلم والابتكار ، والابتكار ، والعلم والابتكار ، والابتكار والابتكار ، والابتكار والابتكار ، والابتكار ، والابتكار والابتكار والابتكار والابتكار والابتكار ، و التقى القطاع في البلاد.

ناقش الجانبان طرقًا لإطلاق التعاون الاستراتيجي في مجالات التعليم الذكي ، وتطوير برامج أكاديمية مشتركة على مستوى البكالوريوس والدراسات العليا ، بالإضافة إلى إطلاق مبادرات بحثية مشتركة وتوسيع استخدام تقنيات التعليم الرقمي في دعم التحول التعليمي في أوزبكستان.

قدم الدكتور آلار عرضًا شاملاً لخبرة الجامعة تمتد لأكثر من 23 عامًا في مجال التعليم الذكي ، واستراتيجيتها في دمج التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في بيئات تعليمية تفاعلية تلبي تطلعات المستقبل.

شهدت الزيارة أيضًا سلسلة من الاجتماعات المثمرة مع القادة الأكاديميين من نخبة جامعات أوزبيك ، بما في ذلك جامعة أوزبك الوطنية ، وجامعة تاشكينت الحكومية للتعليم ، وجامعة تاشكينت الحكومية للاقتصاد ، بالإضافة إلى اجتماعات عالية المستوى مع مسؤولي وزارة التعليم العالي والعلوم والابتكار ، ووكالة التنمية المبدعة.

خلال الاجتماع الرسمي مع Daliev ، وهو أحد أبرز الشخصيات الأكاديمية وصناع السياسات في أوزبكستان ، تم التأكيد على أهمية تبادل التجارب والاستفادة من النماذج الرائدة في تطوير التعليم ، حيث أشاد الجانب الأوزبكي بتجربة حمدان بن محمد الذكية وقيادتها في اعتماد التثقيف الذكي.

كما أعربوا عن اهتمامهم بتطبيق أفضل الممارسات المعتمدة في الإمارات العربية المتحدة لتحسين جودة التعليم العالي في بلدهم.

أكد الدكتور منصور آل ، أن بناء شراكات المعرفة المستدامة هو أحد الأعمدة الاستراتيجية لجامعة حمدان بن محمد الذكية ، مشيرا إلى أن التعاون مع المجتمع الأكاديمي في أوزبكستان يمثل خطوة نوعية في مسيرة الجامعة نحو توسيع تأثيرها الدولي ، وتكريس موقف UAE باعتباره مستحضرًا للابتكار في التعليم.

تجسد هذه الزيارة التزام الجامعة بتنفيذ استراتيجيتها كجامعة دولية ، والتي تضع القيادة في التعليم الذكي في أعلى أولوياتها ، وتسعى إلى بناء أنظمة تعاون المعرفة التي تعزز استعداد المجتمعات الأكاديمية للمتغيرات المستقبلية.