تقارير

محمد بن راشد يُكرّم أبطال «تحدي القراءة العربي 2025» اليوم  

يكرم صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، حفظه الله، أبطال تحدي القراءة العربي 2025، في ختام التصفيات المؤهلة للدورة التاسعة من أكبر تظاهرة قرائية من نوعها باللغة العربية على مستوى العالم.

وسيشهد حفل الختام الكبير، الذي يقام في مركز دبي التجاري العالمي، تتويج بطل تحدي القراءة العربي 2025، وصاحب المركز الأول في فئة أصحاب الهمم، و”المدرسة المتميزة”، و”المشرف المتميز”، وبطل فئة المجتمعات.

سجلت الدورة التاسعة من مبادرة تحدي القراءة العربي، التي تندرج تحت مظلة مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، مشاركة قياسية وصلت إلى أكثر من 32 مليون طالب وطالبة من 50 دولة يمثلون 132,112 مدرسة، وبإشراف 161,004 مشرفين ومشرفات.

وسيحصل بطل تحدي القراءة العربي على جائزة مالية قدرها نصف مليون درهم، وسيحصل صاحب المركز الثاني على 100 ألف درهم، بينما سيحصل صاحب المركز الثالث على 70 ألف درهم.

وسيحصل بطل تحدي القراءة العربي في فئة أصحاب الهمم على مكافأة قدرها 200 ألف درهم، وصاحب المركز الثاني على 100 ألف درهم، بينما سيحصل صاحب المركز الثالث على 50 ألف درهم للمركز الثالث.

ويخصص تحدي القراءة العربي جوائز بقيمة 200 ألف درهم لفئة الوافدين، بواقع 100 ألف درهم لصاحب المركز الأول، و70 ألف درهم للمركز الثاني، و30 ألف درهم للمركز الثالث. وتحصل المدرسة الفائزة بلقب «المدرسة المتميزة» على جائزة قدرها مليون درهم، فيما يخصص تحدي القراءة العربي 500 ألف درهم للمركز الثاني، و300 ألف درهم للمركز الثالث. وفي فئة «المشرف المتميز»، سيحصل صاحب المركز الأول على 300 ألف درهم، فيما سيحصل صاحب المركز الثاني على 100 ألف درهم، وصاحب المركز الثالث على 50 ألف درهم.

يواصل تحدي القراءة العربي رحلة نجاحه، حيث وصل عدد المشاركين بنهاية الدورة التاسعة إلى أكثر من 163 مليون طالب وطالبة.

حقق تحدي القراءة العربي، من خلال تسع دورات، أكثر من 927 ألف مشارك من المدارس العربية، كما بلغ إجمالي عدد المشرفين المشاركين في تسع دورات أكثر من 877 ألف مشرف قراءة من الذكور والإناث، وسجل معدلات نمو هائلة في حجم المشاركة بدءاً من الدورة الأولى التي استقطبت 3.6 مليون طالب وطالبة، وصولاً إلى الدورة التاسعة التي بلغ عدد المشاركين في تصفياته 32.231 مليوناً. الطلاب بنسبة زيادة تزيد عن 795%. عن الجلسة الأولى.

واستقطبت الدورة الثامنة 28.2 مليون طالب من 50 دولة، وفاز باللقب الطالبان حاتم محمد جاسم التركاوي من سوريا، وقاضي بنت مسفر الخثمي من المملكة العربية السعودية، وسلسبيل حسن صوالحة من فلسطين، فيما الطالب محمد أحمد حسن عبد الحليم من مصر (الأزهر). الشريف) بالمركز الأول عن فئة أصحاب الهمم.

وحصلت مدرسة الإبداع – الدورة الأولى (الإماراتية) على لقب “المدرسة المتميزة”، وفاز ربيع أحمد من سوريا بلقب “المشرف المتميز”، وتوج الطالب محمد الرفاعي من السويد ببطولة المجتمعات.

وشهدت الدورة السابعة من التحدي مشاركة 24.8 مليون طالب وطالبة من 46 دولة، يمثلون أكثر من 188 ألف مدرسة، وبإشراف نحو 150 ألف مشرف ومشرفة. وفاز باللقب مناصفة الطالب عبدالله محمد عبدالله الباري من قطر، والطالبة آمنة محمد المنصوري من الإمارات، بينما فاز الطالب يوسف بن داود من تونس بلقب بطل تحدي القراءة العربي في فئة أصحاب الهمم.

وحصلت مدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز (من الأردن) على لقب «المدرسة المتميزة»، وفازت سماهر الصواي من الأردن بلقب «المشرف المتميز»، وحصل الطالب محمد عبدالرقيب علي أحمد الكوكباني من ماليزيا على لقب بطل المجتمع.

أما الدورة السادسة، فشهدت مشاركة 22.27 مليون طالب وطالبة من 44 دولة، يمثلون 92 ألف مدرسة، وبإشراف 126 ألف مشرف ومشرفة.

وفازت بلقب «المدرسة المتميزة» الطالبة شام محمد البكور من سوريا، وحصلت مدرسة المختار جازولت من المغرب على لقب «المدرسة المتميزة»، وحصلت نور محمد الجبور من الأردن على لقب «المشرفة المتميزة»، فيما ذهب لقب بطلة المجتمعات إلى ندى السطري من بلجيكا. وسجلت الدورة الخامسة مشاركة أكثر من 21 مليون شخص من 52 دولة، يمثلون 96 ألف مدرسة، وبإشراف 120 ألف مشرف ومشرفة.

وفاز بلقب بطل تحدي القراءة العربي الطالب عبدالله محمد مراد أبو خلف من الأردن، وحصلت مدرسة الغريب للتعليم الأساسي (من مصر) على لقب «المدرسة المتميزة»، وذهب لقب «المشرف المتميز» لموزة الغنى من الإمارات، بينما فاز ألكسندر فوروس من إيطاليا بلقب بطل المجتمع.

شارك في الدورة الرابعة لتحدي القراءة العربي 13.5 مليون طالب وطالبة من 49 دولة، يمثلون 67 ألف مدرسة، وبإشراف 99 ألف مشرف ومشرفة.

وفازت الطالبة هديل أنور من السودان بلقب بطلة تحدي القراءة العربي، وحصلت مدرسة الإمام النووي من السعودية على لقب «المدرسة المتميزة»، وذهب لقب «المشرف المتميز» إلى أميرة نجيب من مصر، بينما فاز محمود بلال من السويد بلقب بطل المجتمعات.

وشارك في الدورة الثالثة 10.5 مليون طالب وطالبة من 44 دولة، يمثلون 52 ألف مدرسة، وتحت إشراف 87 ألف مشرف ومشرفة.

وحصلت الطالبة مريم أمجون من المغرب على اللقب، وفازت مدارس الإخلاص الوطنية من الكويت بلقب «المدرسة المتميزة»، وفازت عائشة الطويرقي من السعودية بلقب «المشرفة المتميزة»، وحصلت تسنيم عيدي من فرنسا على لقب بطلة المجتمعات. وشهدت الدورة الثانية من تحدي القراءة العربي مشاركة نحو 7.4 مليون طالب وطالبة من 26 دولة، يمثلون 41 ألف مدرسة، وبإشراف 75 ألف مشرف ومشرفة.

وتوجت الطالبة عفاف الشريف من فلسطين بالفائزة في الدورة الثانية، وذهب لقب “المدرسة المتميزة” إلى مدارس الإيمان من البحرين، وحصلت حورية الضالع من المغرب على لقب “المشرفة المتميزة”. وسجلت الدورة الأولى من التحدي مشاركة 3.6 مليون طالب وطالبة من 19 دولة، يمثلون 30 ألف مدرسة، وبإشراف 60 ألف مشرف ومشرفة.

وحصل الطالب عبد الله فرح جلود من الجزائر على لقب الدورة الأولى، فيما حصلت مدرسة طلائع الأمل الثانوية من فلسطين على لقب “المدرسة المتميزة”.

• شارك في التحدي 927 ألف مدرسة عربية، وشارك في التحدي 877 ألف مشرف قرائي ومشرفة عبر تسع دورات.

• 795% زيادة في عدد المشاركين في الدورة التاسعة إلى 32.231 مليون طالب وطالبة.

للمزيد : تابع خليجيون 24 ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى