المملكة: "التطوير المهني التعليمي": مراجعات صارمة لاعتماد ورش العمل.. وساعتين حدًا أدنى لكل ورشة
وكشف المعهد الوطني للتطوير المهني التربوي أن مدة الورشة يجب ألا تقل عن المدارسلمدة لا تقل عن ساعتين، وفق الإطار التنظيمي المتضمن في دليل الاعتماد التطوير المهني التربوي، والذي أوضح معايير وضوابط وإجراءات اعتماد نشاط “الورش” كأحد الأنشطة العملية التفاعلية الهادفة إلى رفع كفاءة الممارسين في المجال التربوي وتعزيز تبادل المعرفة والخبرات بينهم.
وأشار الدليل إلى أن الورشة عبارة عن نشاط تعاوني عملي يشارك فيه مجموعة من الأفراد المرتبطين بمهام أو مسؤوليات أو اهتمامات أو تخصصات مشتركة، بهدف تمكينهم من اكتساب مهارات محددة، بالإضافة إلى توفير منصة لتبادل الخبرات والمعارف.
وتتضمن الورشة جلسات نقاشية وأنشطة عملية وعروض معرفية تساهم في تعزيز التفاعل البناء بين المشاركين في بيئة آمنة ومحفزة يقودها مدرب متخصص يعمل على توجيه المناقشات وتشجيع الحضور على المشاركة الفعالة.
في ختام ورشة العمل، من المتوقع أن يقوم المشاركون بتطوير خطط عمل أو توصيات تعكس ما تم تعلمه ومناقشته خلال ورشة العمل.
المتطلبات التنظيمية
وكشف المعهد أن الموافقة على نشاط الورشة تتطلب عدداً من المتطلبات التنظيمية أبرزها: سرد مبررات تنفيذ الورشة متضمنة أهدافها والفوائد المتوقعة لمتدربيها، وأن تكون ضمن مجال عمل المنفذ أو تخصصه، وأن تنتمي إلى المجالات التربوية التربوية.
كما يشترط أن يكون موضوع الورشة مرتبطاً بمجال عمل المنفذ، بالإضافة إلى الالتزام بأن لا تقل مدتها عن ساعتين كحد أدنى، مع ضرورة مراجعة محتوى الورشة بما يتوافق مع معايير المعهد.
يتطلب الدليل أيضًا الالتزام بنظام حماية حقوق النشر. لائحته التنفيذية وتعديلاته، والالتزام بأحكامه الذكاء الاصطناعي التوليدي للجهات الحكومية.
كما أوضح المعهد أن الورشة تتم الموافقة عليها من المدرسة عند تنفيذها داخلها، أو من اللجنة المختصة في إدارة التعليم إذا كان تنفيذها على مستوى الإدارة، وذلك لضمان وحدة الإجراءات وجودة التنفيذ.
واستعرض الدليل سلسلة الإجراءات المعتمدة لتنفيذ نشاط الورشة، والتي تبدأ قبل التنفيذ بتقديم الطلب عن طريق الجهة المختصة عبر المدير المباشر، يليه استلام المنفذ للطلب، ثم تقديم الخطة. سيتم إرسال الورشة إلى الجهة الرسمية، ليتم فحصها ومراجعتها من قبل لجنة التميز، أو من قبل اللجنة المختصة في الإدارة التعليمية عند تنفيذ الورشة على مستوى الإدارة.
أثناء التنفيذ تقوم الهيئة باعتماد الخطة بعد موافقة الرئيس المباشر رسمياً، ثم يقوم المنفذ بتقديم التقرير التنفيذي إلى الجهة المختصة.
وبعد التنفيذ يتم استكمال الإجراءات باعتماد الورشة رسمياً من قبل الهيئة من خلال الرئيس المباشر، مع التأكيد على احتساب نقاط التطوير المهني. ويتم إدراجها في حساب المستفيد والمنفذ وفق الأنظمة المعتمدة.
معايير الاعتماد
وفي الجانب المهني، استعرض المعهد معايير اعتماد نشاط الورشة والتي تتضمن ثمانية معايير رئيسية يندرج تحتها عشرون معياراً فرعياً، موزعة على أوزان نسبية دقيقة. تم تخصيص وزن لمعيار العنوان بنسبة 5%، ويتضمن معيارًا فرعيًا واحدًا يتطلب أن يعبر العنوان عن الغرض من ورشة العمل.
أما معيار الأهداف فقد خصص له وزن 5% بثلاثة. وتشمل المعايير الفرعية: صياغة الأهداف بشكل يوضح النتائج المتوقعة، وارتباطها بالمجال التعليمي، وتسلسلها المنطقي حسب محاور الورشة.
ويتضمن معيار خطة التنفيذ أربعة معايير فرعية بوزن 15%، تشمل تحديد الفئة المستهدفة المناسبة، وترتيب الأنشطة بطريقة منطقية ومنظمة، وتحديد الوقت الإجمالي لورشة العمل، وتحديد المواد وأوراق العمل اللازمة.
بينما يشتمل معيار المحتوى على خمسة معايير فرعية بوزن 20%، تشمل ارتباط المحتوى بالمجال التعليمي، وملاءمة اللغة. معيار الهدف، وملاءمته للتوزيع الزمني، وارتباطه بأهداف الورشة، وخلوه من المخالفات الفكرية والأخطاء العلمية واللغوية.
ويتضمن معيار الأنشطة أيضًا ثلاثة معايير فرعية بوزن 20%، والتي تتطلب تشجيع المشاركة والتفاعل بين المتدربين، وتوزيع الوقت على الأنشطة بشكل مناسب، وتوضيح الإجراءات والتعليمات الخاصة بكل نشاط.
ويأتي معيار التقييم بوزن 10% من خلال معيارين فرعيين يتطلبان توافر أدوات التقييم. للورشة، وأدوات التقييم مناسبة لمحتواها.
ويليه معيار مخرجات الورشة بوزن 15%، ويتضمن معيار فرعي واحد يتطلب وجود آلية واضحة لتوثيق المخرجات والتوصيات مثل تصنيف أوراق العمل.
أما معيار المراجع فقد خصص له وزن 10% ويتضمن توثيق المراجع بالطريقة العلمية وفق منهجية APA في نسختها الأخيرة، ضمن النص وفي قائمة المراجع.
للمزيد : تابع خليجيون 24 ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر
