مساران معتمدان لدخول طلبة المدارس إلى الحصص الافتراضية

وشددت إدارات عدد من المدارس على ضرورة التزام الطلبة بالآليات التنظيمية لدخول الفصول الافتراضية، حيث حددت مسارين معتمدين عبر (منصة مايكروسوفت أو LMS)، بهدف رفع جودة العملية التعليمية وتحقيق بيئة تعليمية آمنة ومنظمة، فضلاً عن تعزيز الانضباط في نظام التعلم عن بعد، والتأكد من توافق الإجراءات مع الأنظمة واللوائح المعمول بها. وأوضحت الإدارات في رسائل موجهة إلى أولياء الأمور والطلاب، واطلعت عليها «الإمارات اليوم»، أنه لن يتم إرسال روابط الفصول عبر تطبيق «تليغرام»، لأسباب إجراءات تنظيمية تتعلق بضبط الوصول إلى الفصول، وحماية بيئة التعلم الافتراضية من أي استخدام غير مصرح به، ومنع دخول أطراف غير معنية قد تؤثر على سير الفصل التعليمي.

أسباب تنظيمية

وأوضحت الإدارات في رسائل موجهة إلى أولياء الأمور والطلاب، واطلعت «الإمارات اليوم» على تفاصيلها، أنه لن يتم إرسال روابط الفصول عبر تطبيق «تيليغرام»، لأسباب تنظيمية تتعلق بضبط الوصول إلى الفصول، وحماية بيئة التعلم الافتراضية من أي استخدام غير مصرح به، ومنع دخول أطراف غير معنية قد تؤثر على سير الفصل التعليمي.

رابط الصف

وأكدت المدارس أن الدخول إلى الفصول الافتراضية سيتم من خلال طريقتين معتمدتين، الأولى من خلال منصة فرق مايكروسوفت حيث يقوم المعلم بنشر رابط الحصة في قناة الدردشة الخاصة بالفصل مباشرة عند بدء الحصة والثانية عبر بوابة التعلم الذكي (نظام إدارة التعلم) من خلال خطوات محددة تتضمن الدخول إلى البوابة، ثم اختيار قائمة التطبيقات، والانتقال إلى فرق مايكروسوفتثم اختر الصف وقناته.

المسؤولية المباشرة

وشددت المدارس على مجموعة من الضوابط المنظمة للتعلم عن بعد، أبرزها أن حضور الطالب للفصل الافتراضي مسؤولية مباشرة تقع عليه، ويتم احتساب الحضور والغياب بناء على دخوله الفعلي ومشاركته في الوقت المحدد، موضحة أن الطالب يحسب متأخرا إذا دخل بعد عشر دقائق من بدء الفصل، بينما يسجل غيابا إذا خرج من الفصل قبل نهايته دون استئذان المعلم.

توثيق الحضور

وأكدت الإدارات عبر رسائلها ضرورة فتح الكاميرا أثناء مراقبة الحضور والغياب وعند المشاركة في الفصل، لضمان توثيق الحضور وتعزيز التفاعل المباشر بين الطلاب والمعلمين، مما ينعكس إيجاباً على جودة التعلم.

مشاكل فنية

وفيما يتعلق بالمشكلات الفنية، أوضحت المدارس ضرورة الإبلاغ الفوري عنها أثناء الدوام الدراسي عبر مشرف الفصل أو الدعم الفني، مع إرفاق ما يثبت المشكلة مثل لقطة الشاشة، مشيرة إلى أنه لن يتم قبول أي بلاغ بعد انتهاء اليوم الدراسي، وسيتم التعامل مع الحالة على أنها غياب بدون عذر وفقا للضوابط المعتمدة.

الوصول إلى المعلومات

وأهابت المدارس بالطلبة متابعة القنوات الرسمية المعتمدة مثل: نظام إدارة التعلم وفرق بشكل مستمر، وعدم الاعتماد على وسائل غير رسمية للحصول على روابط الفصول أو المعلومات الدراسية، لضمان وصول المعلومات الدقيقة في الوقت المناسب.

بيئة. التعليمية المنظمة

وأكدت أن هذه الإجراءات تأتي في إطار تعزيز بيئة تعليمية منظمة وآمنة، وتحقيق العدالة في مراقبة الحضور والغياب، بالإضافة إلى رفع مستوى الانضباط وتحسين مخرجات التعلم، مثمنة تعاون أولياء الأمور وحرصهم المستمر على دعم ومتابعة أبنائهم.