تطبيق نظام تقييم جديد للمعلمين وربط النتائج بالمميزات الوظيفية

كشفت وزيرة التربية والتعليم سارة بنت يوسف الأميري، أن الوزارة طبقت نظاماً جديداً لتقييم المعلمين هذا العام وربط نتائجه بالمزايا الوظيفية، مشيرة إلى أن تطوير الأطر التشريعية عملية مستمرة يتم العمل عليها بما يراعي خصوصية النظام التعليمي.

وقالت الأميري خلال مناقشتها اليوم في جلسة المجلس الوطني الاتحادي حول موضوع «سياسة الحكومة فيما يتعلق بجودة حياة الكادر التعليمي وأثرها على مخرجات العملية التعليمية»: «الوزارة تعمل على منظومة متكاملة للتدريب والتطوير والتطوير، وتقديم الدعم والحوافز المستمرة للممارسين التربويين، لتعزيز جودة الممارسات التعليمية».

وأضافت: “الوزارة تعمل على إعداد خطط التطوير المهني للمعلمين، والتوجيه المستمر، وتفعيل منصات التدريب الرقمية، وربط البرامج التطويرية باحتياجات المجال، بالإضافة إلى ربط المجال التعليمي بأي تغييرات في المناهج وآلية التقديم”.

وأكد الوزير حرص الوزارة على ترسيخ المكانة الاجتماعية للمعلم، وهو ما لا يتحقق بإجراء واحد فقط، بل من خلال منظومة متكاملة تعمل عليها الوزارة، من خلال تطوير البيئة المهنية، ودعم فرص التطوير الوظيفي، وتشجيع بيئة تعزز الشراكة بين المدرسة والبيت والمجتمع، وضبط سلوك الطلاب ورفض أي تجاوز تجاه المعلم واحترامه ومكانته، مشددا على أن تعزيز مكانة المعلم مسؤولية مجتمعية مشتركة تبدأ بالأسرة من خلال تثبيت سلوكياته. احترام المعلم.