وزير التعليم العالى يشيد بالنتائج التى حققتها الجامعات المصرية فى التصنيفات العالمية

• مظهر رائع للجامعات المصرية في جميع المجالات الأكاديمية مع التصنيفات "التخصصات العلمية"

• تمييز خاص في مجالات الطب والهندسة

• تفوق مصري واضح في الطبعة الثانية من التصنيف العربي للجامعات

شهد ملف التصنيف الدولي تقدمًا بارزًا للجامعات المصرية خلال السنة المالية (2024/2025) ، في سياق دعم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي المستمر في هذا الملف ؛ لتحسين وضع المؤسسات التعليمية المصرية على المستوى الدولي ، في تنفيذ توجيهات القيادة السياسية للعمل لجعل مصر قبلة تعليمية في المنطقة العربية والشرق الأوسط والقارة الأفريقية.

أشاد الدكتور أيمان آشور ، وزير التعليم العالي والبحوث العلمية ، بالنتائج التي حققتها الجامعات المصرية خلال السنة المالية (2024/2025) ، في مختلف التصنيفات الدولية ، والتي أبرزت التقدم الملموس في الجامعات المصرية في التصنيفات المعنية بالتصنيفات الأكاديمية ، وخاصة الحبيبات العلمية ، وخاصة الحركات الطبية.

أكد الدكتور أيمان آشور على أن سياسة الوزارة تدعم فكرة نشر برامج التخصصات بين المخصصين للتخصصات ، من أجل تنشيط هذا المبدأ المهم في الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي ، وأهميتها في مواجهة التحديات المعاصرة التي تتطلب تعاونًا بين التخصصات العلمية المختلفة ؛ للوصول إلى الحلول الإبداعية التي يشارك فيها الخبراء المتعلقون بهذه التحديات.

أشار الوزير إلى أن الاهتمام بهذا الملف يأتي من المبدأ "المرجع الدولي" وهي واحدة من أهم مبادئ الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي ، والتي تسعى الوزارة من خلالها إلى زيادة القدرة التنافسية للمؤسسات التعليمية المصرية وتدويل التعليم الدولي ، وتؤكد موقعها الرائد في مجالات التعليم العالي والبحث العلمي.

خلال السنة المالية (2024_ 2025):

حققت الجامعات المصرية قفزة نوعية في تصنيف التايمز للتعليم العالي (The) للتخصصات العلمية لعام 2025 ، حيث شهد التصنيف وجودًا ملحوظًا للجامعات المصرية في 9 مجالات أكاديمية ، مع تقدم ملحوظ في عدد الجامعات المصرية المدرجة في معظم المتخصصين مقارنة بالسنوات السابقة.

حيث أظهرت النتائج إدراج 28 جامعة مصرية في تخصص الهندسة ، 28 جامعة مصرية في الفيزياء ، 23 جامعة مصرية في العلوم الطبية والصحية ، 23 جامعة في علوم الحياة ، وكذلك إدراج الجامعات المصرية في الجامعات في مجال التعليم ، والجنسيات ، والتجمعية في مجال التعليم ، والجنسيات في مجال التعليم ، والجنسيات.

أظهرت النتائج أيضًا زيادة في عدد الجامعات المصرية المدرجة في معظم التخصصات ، مقارنةً بالإصدار العام الماضي 2024 ، مع زيادة عدد الجامعات المصرية المدرجة في العلوم الطبية والصحية (من 17 إلى 23) ، في علوم الكمبيوتر (من 14 إلى 17) ، في علوم الحياة (من 18 إلى 23) ، في العلوم الفيزيائية (28 إلى 28) والعلوم الإنسانية (من 1 إلى 1 إلى (1 إلى 1) 3) ، وفي الهندسة (27 إلى 28).

وشمل التصنيف الدولي لصالح تخصصات الجامعة هذا العام (19) الجامعات المصرية من بين 44 تخصصًا علميًا من بين 55 تخصصًا مدرجة في التصنيف ، والذي يعكس تطورًا ملحوظًا في أداء الجامعات المصرية ، والتي أظهرت تمييزًا في التخصصات الهندسية والطبية.

أظهر التصنيف أيضًا مجموعة واسعة في وجود جامعات مصرية في مختلف التخصصات ، وتم تضمين 14 جامعة مصرية في تخصص الطب ، تليها علوم الكمبيوتر وأنظمة المعلومات التي شملت 10 جامعات ، ثم صيدلية وتخصصات الزراعة حيث تم تضمين 8 جامعات في كل منها ، كما تضمنت كل من تخصصات العلوم البيولوجية ، والكيمياء ، والتكنولوجيا.

ظهرت 6 جامعات في كل من تخصصات علوم المواد والهندسة الكهربائية والإلكترونية وعلوم الحياة والطب ، وعلوم المواد ، بالإضافة إلى تخصصات الفيزياء وعلم الفلك ، وعلوم الطبيعية ، بما في ذلك كل منهما في مجال الطب البيئة ، والكيميائي ، والتصرفات الكيميائية ، العلوم والأدب الإنساني وعلوم البيانات والذكاء الاصطناعي وغيرها.

في نتائج الطبعة الثالثة من تصنيف Scimago الإسباني كتصنيف فريد للمراكز والمعاهد والهيئات البحثية في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا لعام 2024 ، والتي تم إصدارها في وقت مبكر من هذا العام للعام الثالث على التوالي ، وشملت تصنيف 322 مركزًا بحثًا من 22 دولة.

وذكر التصنيف أن مصر حصلت على 5 مراكز من أصل 10 ، وحصلت مصر أيضًا على 11 من أصل 25 بدلاً من 9 مراكز في عام 2023 ، وحصلت مصر على 26 مركزًا من أصل الخمسين الأولى بدلاً من 20 مركزًا في عام 2023.

من ناحية أخرى ، أحرزت مصر تقدمًا ملحوظًا في الطبعة الثانية من التصنيف العربي للجامعات لعام 2024 ، والذي تم إطلاقه في أوائل هذا العام ، حيث تم تضمين 48 جامعة مصرية ، بحيث تعتبر مصر هي أكثر البلدان تمثيلا في التصنيف على مستوى الدول العربية ، وبحلول 7 جامعات من الإصدار الأول من الإصدار الأول ، ودعمها في تنمية الحالة المتنافسة على مستوى الدولة. نظرائها في الدول العربية ، وكذلك دفع عجلة التعاون العربي المشترك في مجالات التعليم والبحث العلمي ، مما يساهم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة في المنطقة.

أوضح الدكتور عادل عبد الجافار ، مستشار وسائل الإعلام والمتحدث الرسمي باسم الوزارة ، أن مصلحة الوزارة في متابعة تحسين الجامعات المصرية في مختلف التصنيفات الدولية يرجع إلى أهمية خريجي الجامعة ، حيث من السهل الحصول على وظائف متميزة في سوق العمل على أساس تساقط الجامعة ، وذلك بتقديم مكانة في القصد من القصة في المناطق الوطنية في المناطق الوطنية والتشغيل في أفريقيا و تعليمية ، حيث تم تكثيف الاهتمام بالسياسات لدعم البحث العلمي وزيادة تمويلها ، وكذلك بشأن التعاون مع الباحثين من مختلف البلدان في العالم ، ساهمت جودة الأبحاث المشتركة في تسجيل عدد كبير من الشهادة ، وبالتالي استمتعت بها مع فرص أكبر للنشر في المجلات المؤثرة للغاية ، مع الإشارة إلى أن الكليات تتنقل في حقل الحقل ، من خلال تقديم التزامات الضرورية ؛ لتقديم آليات النشر في المجلات العلمية الدولية ، وكذلك العديد من ورش العمل التي تنظمها الوزارة في هذا الصدد.

تجدر الإشارة أيضًا إلى أن بنك المعرفة المصري قد ساهم في ترقية تصنيف الجامعات والمؤسسات ومراكز الأبحاث على المستوى الدولي ، من خلال توفير قدر كبير من المصادر العلمية اللازمة للباحثين ، والعلماء المصريين ، وصانعي القرار ، من أجل تعزيز الأبحاث العلمية في المصري ، وتمكين المؤسسات البحثية المعروفة على أنه من الناحية العلمية ، بالتعبير عن البحث العلمي ، بالتعبير عن البحث العلمي. 2030 ، الذي يهدف إلى توفير التعليم والتدريب من أجل أن يخلق جيلًا من الشباب القادرين على خلق طفرة في جميع المجالات.

للمزيد : تابع خليجيون 24 ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر