كيف تعالج “التربية” رفض الوالدين إشعارات الغياب والتوقيع وعدم الحضور للمدرسة؟‎

وضعت وزارة التعليم إجراءات جديدة لمعالجة حالات رفض الوصي للإخطارات ، ورفضت توقيع المدرسة أو الالتحاق بها في حالة عدم وجود ابنه أو ابنته.

تعليمات مفصلة
أصدرت الوزارة تعليمات وآليات مفصلة لتوثيق الغياب والحضور للطلاب ، في سياق تعزيز الانضباط المدرسي وضمان حماية حقوق الأطفال.

رفض الوصي
ذكرت الوزارة أن حالات الرفض يتم توثيقها من قبل الوصي عبر البريد أو الرسائل النصية (SMS) ، شريطة أن تحتفظ المدرسة بنسخة معتمدة من الطلب.

لجنة السلوك
في حالة إحالة القضية إلى لجنة إدارة سلوك الطلاب في المدرسة ، يتم تقديم التوصيات المناسبة إلى مدير المجال الجغرافي ، والذي بدوره يقدمها إلى اللجنة المختصة في قطاع العمليات المدرسية لاتخاذ ما هو ضروري.

التقرير الرسمي
أكدت التعليمات على ضرورة الإبلاغ الرسمي بأن الطفل تعرض لأي إهمال أو سوء المعاملة أو الخطر من خلال السلطات القانونية المختصة ، استنادًا إلى القانون الفيدرالي رقم (3) لعام 2016 فيما يتعلق بحقوق “Widima” ، بالإضافة إلى معالجة مثل هذه الحالات بالتعاون مع السلطات ذات الصلة.

تقديم الشكاوى
سمحت الوزارة للآباء بتقديم شكاوى مكتوبة في غضون خمسة أيام عمل من تاريخ تسجيل الغياب ، لتقديمها إلى لجنة سلوك طالب المدرسة للنظر فيها. تُمنح اللجنة ثلاثة أيام عمل لدراسة الملاحظات وإصدار القرار ، مع إمكانية تقديم التوصيات النهائية لإدارة سلوك الطلاب في قطاع العمليات المدرسية في حالة حدوث حل.

الأدوار والمسؤوليات
أكدت التعليمات أن إدارة المدرسة تحمل مسؤولية تنفيذ الدليل الإجرائي في غياب ووجود الطلاب بدقة وشفافية ، بطريقة تضمن انتظام الطلاب وتحقيق التكامل بين الجوانب الأكاديمية والتعليمية.

أبرز المهام
وأوضحت: “واحدة من أبرز المسؤوليات في المدرسة هي الالتزام بتسجيل حضور وغياب الطلاب إلكترونيًا وفقًا للنظام المعتمد ، ومتابعة انتظام الطلاب يوميًا ، وضمان إغلاق السجلات الرسمية دون أي تأخير ، وتعيين فرق المدارس المتخصصة لمتابعة الفينومينا السلوكية وملاحظات الوثائق ، والتواصل مع أولياء الأمور عند الحاجة.