700 معلم وخبير يقودون تطوير تدريس «العربية والإسلامية»

شارك 700 مدرس وخبراء في تطوير تدريس اللغة العربية والتعليم الإسلامي ، لتحقيق أهداف رؤية الإمارات 2031 ، من خلال أنشطة الجلسة الثالثة للمؤتمر اللغة العربية والتعليم الإسلامي 2025 ، وهي منصة رائدة يقودها المعلمون أنفسهم ، لتطوير جودة التعليم ، والابتكار المتقدم ، والهوية الوطنية والقيمة الإسلامية.

شهد المؤتمر الذي استضافته مدرسة جيمس وينشستر جابال في دبي وجود ممثلين لوزارة التعليم ، وهيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي ، أكاديمية الشارقة للتعليم ، وعدد من المسؤولين من مجموعة جيمس التعليمية والمدارس الأخرى.

خلال الجلسات ، ركز الخبراء والمعلمون على تطوير تدريس اللغة العربية والتعليم الإسلامي ، ومواءمة استراتيجيات التعليم مع أهداف رؤية الإمارات 2031 والأهداف الاستراتيجية للمعرفة والتنمية البشرية.

أكد الرئيس المؤسس للتعليم في أكاديمية الشارقة للتعليم ، الدكتور هانادا كنابار ، أن المؤتمر أصبح “منصة للاحتفال بالتجارب الملهمة التي تعزز الخيال الانتماء والتعبير”.

تضمن المؤتمر ورش عمل تفاعلية ، وجلسات لتعزيز التعاون بين الأسرة والمدرسة ، وأمسيات الشعر العربية ، وعروض الابتكارات في توظيف الذكاء الاصطناعي في التدريس والتقييم ، في خطوة تهدف إلى ربط القيم الأصلية بوسائل التعليم الحديثة.

وقال مينكاشي داهيا ، مدير وينشستر جبل: “يعكس هذا المؤتمر التزامنا الراسخ بترقية الدراسات العربية والإسلامية كركائز أساسية للتميز التعليمي ، ويجسد حريصنا على دعم رؤية الإمارات العربية المتحدة وتعزيز موقعها كمنارة للابتكار والجودة في التعليم”.

ركز المؤتمر على تعزيز موقعه كحدث سنوي بارز يجمع بين المعلمين وصناع القرار لتعزيز جودة التعليم العربي والإسلامي ، وتمكين المعلمين من قيادة التغيير وصياغة مستقبل التعليم في الإمارات.