المملكة: "التعليم" تطلق دورة الأداء الوظيفي 2025 بمنهجية جديدة لترسيخ العدالة
انطلقت وزارة التربية والتعليم مرحلة تقييم الأداء الوظيفي للعام 2025 لشاغلي الوظائف الإدارية في أقسامها التعليمية المختلفة، ضمن دورة الأداء التي تهدف إلى قياس وتحليل أداء الموظفين خلال فترة زمنية محددة، وتعزيز جودة العمل المؤسسي، ورفع كفاءة الأداء، وتحقيق العدالة في التقييم.
وتعد هذه المرحلة جزءا رئيسيا من منظومة التطوير الإداري التي تنتهجها الوزارة لبناء بيئة عمل محفزة تساهم في تحسين مستوى الإنتاجية والاستثمار في الكفاءات الوطنية.
التقييم الذاتي
/>بدأت المرحلة من 9 إلى 13 نوفمبر بإجراء التقييم الذاتي للموظفين عبر نظام الأسعارثم تليها مرحلة تقييم المدير المباشر من 16 إلى 20 نوفمبر، قبل أن يعتمد المدير المعتمد النتائج خلال الفترة من 24 نوفمبر إلى 4 ديسمبر.
فيما تكتمل المرحلة النهائية باعتماد النسب ومعادلة الأداء خلال الفترة من 7 إلى 11 ديسمبر الجاري. وتشمل عملية التقييم جميع شاغلي الوظائف الإدارية من المرتبة الأولى إلى المرتبة الخامسة عشرة، بالإضافة إلى فئات الموظفين والأجور والعقود.
تتضمن مرحلة التقييم مجموعة من الأنشطة التكاملية التي تهدف إلى رفع جودة عملية التقييم، وتتضمن التقييم الذاتي، والتحضير المسبق لجلسات المراجعة، واجتماعات مراجعة الأداء، ومناقشة خطط التطوير الفردية، بالإضافة إلى التقييم الفعلي ووضع خطة التطوير المستقبلية لكل موظف، بما يضمن استمرار النمو المهني وتحسين النتائج العملية على المدى الطويل.
المسارات الرئيسية
تتم كافة العمليات التقييم من خلال نظام الأسعار من خلال ثلاثة مسارات رئيسية، تبدأ بالمسار الخاص بالموظف والذي يتيح له القدرة على الخدمة الذاتية وملء الأداء الوظيفي والتقييم الذاتي، ثم مسار المدير المباشر والذي يتضمن تقييم الأداء الوظيفي للمرؤوسين واعتماد التقييم النهائي، وصولاً إلى مسار المدير المعتمد وهو المسؤول عن مراجعة واعتماد النتائج النهائية والتأكد من مطابقتها لمعايير التقييم المعتمدة من قبل المديرية. الوزارة.
ويعد تطبيق التوزيع الطبيعي للأداء أحد الأساليب الحديثة التي اعتمدتها وزارة التربية والتعليم لتحقيق العدالة والموضوعية في التقييم، حيث يساهم في تحديد الموظفين ذوي الأداء المتميز لاستثمار قدراتهم وتمكينهم من الفرص. تطوير القيادة، كما يساعد في اكتشاف الموظفين الذين يحتاجون إلى دعم إضافي، ويسهل عملية تخطيط الكفاءات الوظيفية والتنبؤ بالقيادة المستقبلية.
الأداء المثالي
وتوزعت نسب التقييم في دورة الأداء 2025 على النحو التالي: 20% فئة الأداء المثالي، 25% فوق التوقعات، 55% بحاجة للتطوير، في حين أن الفئات المقابلة للتوقعات وغير المرضية لا تدخل ضمن النسبة المتبقية ضمن نسبة التوزيع لدورة الأداء لضمان توزيع طبيعي وموضوعي للأداء. حياة مهنية.
وفيما يتعلق بخطوات التقييم الذاتي من خلال نظام الأسعار، يبدأ الموظف بتسجيل الدخول إلى حسابه الشخصي في النظام، ثم اختيار أهلية الخدمة الذاتية للموظف والدخول إلى علامة تبويب الأداء الوظيفي، وإجراء التقييم الذاتي من خلال إدخال النتائج المحققة لكل هدف، ثم اختيار مستوى الكفاءات الفعلية، ثم إدخال النتائج النهائية والضغط على الخيار "احسب “ثم "”حفظ”، بحيث يتم تحديد القيمة النهائية بناءً على النتائج الفعلية المحققة وليس وفق نطاق رقمي ثابت بين 1 و5.
خطط التطوير
وأكدت وزارة التعليم أن دورة الأداء الوظيفي 2025 تمثل خطوة استراتيجية لتعزيز ثقافة التميز والإنتاجية في بيئة العمل الإداري، مشيرة إلى أن أهداف هذه الدورة تتجاوز مجرد قياس الأداء إلى تطويره من خلال بناء خطط تنمية فردية مستدامة، تتيح رفع مستوى الكفاءة المهنية للموظفين وتحقيق التكامل المؤسسي وفق أهداف رؤية المملكة 2030، وصولاً إلى نظام تعليمي أكثر كفاءة وتميزاً يساهم في تحقيق تطلعات الوطن في التنمية المستدامة.
للمزيد : تابع خليجيون 24 ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر
