إقرار للطالب وولي الأمر يحدد ثماني مخالفات سلوكية محظورة أثناء الامتحانات

أعلنت إدارات عدد من المدارس، عن تطبيق توجيهات موحدة للطلاب استعداداً للامتحانات المركزية لنهاية الفصل الدراسي الأول للعام 2025-2026، المقرر إجراؤها للفترة من 20 نوفمبر من العام الجاري وحتى 4 ديسمبر من العام المقبل، من خلال إعلان من الطالب وولي الأمر يحدد ثمانية مخالفات سلوكية محظورة أثناء الامتحانات، وطرق تهيئة الطالب لأداء الامتحانات.

تعليمات الاختبار
ويهدف الإعلان الذي اطلعت «الإمارات اليوم» على تفاصيله، إلى توعية الطلبة وذويهم بتعليمات الاختبار ووسائل التحضير له، إضافة إلى التعرف على السلوكيات المحظورة داخل لجان الامتحان، بما يضمن انتظام العملية الامتحانية ويعزز الانضباط داخل القاعات.

خطوة مهمة
وأكدت إدارات المدارس أن توقيع الطالب وولي أمره على هذا الإقرار يمثل خطوة مهمة لضمان الالتزام بالقواعد، ويعمل على توعية الطلاب بالضوابط المنظمة لسير اللجان، بما في ذلك ضرورة الحضور المبكر، والتحضير المناسب، وإحضار الأدوات الأساسية، والابتعاد عن أي ممارسات قد تعيق سير الاختبارات.

قائمة المحظورات
ويتضمن الإعلان، الذي اطلعت عليه «الإمارات اليوم»، ثمانية مخالفات سلوكية يمنع ارتكابها أثناء الامتحانات، وهي: إحداث فوضى داخل قاعات الامتحان أو حولها، استخدام أو عرض الأجهزة الإلكترونية بأنواعها بما في ذلك الهواتف والسماعات والساعات الذكية، إدخال أو تداول أوراق أو وسائل الغش، التواصل مع أي طالب آخر أثناء الامتحان، تبادل الأدوات أو المستلزمات دون إذن المراقبين، مغادرة القاعة أو التأخر دون عذر أو إذن مسبق، مخالفة تعليمات المراقبين أو الامتناع عن الامتثال. والعبث بأوراق الاختبار أو بممتلكات القاعة أو الإضرار بنظام اللجنة.

الانضباط الإيقاعي
وأوضحت المدارس أن الهدف من هذا الإجراء لا يقتصر فقط على ضبط إيقاع الانضباط داخل الفصول الدراسية، بل يشمل أيضًا تعزيز المسؤولية الفردية لدى الطلاب وتحفيزهم على الالتزام بقواعد الامتحانات، مما يساهم في خلق بيئة تعليمية عادلة ومنظمة تتيح للطلاب تقديم أفضل أداء ممكن.

سلسلة من الإجراءات
وأشارت إدارات المدارس إلى أن الموافقة تأتي ضمن سلسلة من الإجراءات الوقائية والتوعوية التي تتبعها المدارس لضمان استقرار العملية التعليمية، والتي تشمل تدريب الطلاب على طرق الاستعداد للاختبارات، وتعليمات حول إدارة الوقت أثناء الامتحان، وطرق التعامل مع الضغوط النفسية، لضمان أن يكون الأداء الدراسي مبنياً على الجدية والانضباط وليس على التوتر أو القلق.

طلاب أكثر وعيا
وأكدت أن توقيع ولي الأمر على الإعلان يعزز الشراكة بين المدرسة والأسرة، ويجعل الطلاب أكثر وعياً بالمسؤولية الملقاة على عاتقهم، موضحة أن مشاركة الأسرة في العملية التعليمية عامل رئيسي في تعزيز الانضباط والسلوكيات الإيجابية، وهو ما ينعكس بشكل مباشر على جودة الأداء التعليمي داخل المدارس.

ثقافة الالتزام
وأكدت أن هذا الإجراء يسهم في ترسيخ ثقافة الانضباط والالتزام داخل المؤسسات التعليمية، وضمان إجراء الاختبارات في أجواء هادئة ومنضبطة، وهو ما يعكس حرص المدارس على نجاح العملية التعليمية وتحقيق أعلى مستويات الأداء الأكاديمي للطلبة.