الميدان التربوي يودّع العام الدراسي الجاري بالفرح والبهجة

يودع المجال التعليمي التعليمي الحالي الحالي للمشاعر التي تم خلط الفرح فيها مع الإنجاز ، والفرح بنتائج الحصاد ، والزغاريد الذي كانت أفواه الأمهات والأجداد مزدحمة ، في مشهد يعكس عمق العلاقة التي تربط بين العلاقة بين العلاقة وتجسدها في النجاح في النجاح في التعليمية التي تتجاوز التحديات التي تتجه نحو التثبيط وتجولها. التميز.
في الوقت نفسه ، كانت وزارة التعليم حريصة على إرسال رسائل شكر لجميع عناصر المجال التعليمي ، مشيدًا بجهودها التي أدت إلى بيئة تعليمية مستقرة والمخرجات الأكاديمية النوعية. وأشاد أيضًا بالتزام الطلاب وأولياء الأمور ، وشدد على أهمية استثمار العطلة الصيفية في تطوير المهارات الشخصية والمشاركة في البرامج الوطنية التي تعزز القيم والهوية.

جو احتفالي
عاشت المدارس جوًا احتفاليًا بهيجة مع نهاية الامتحانات والإعلان التدريجي لنتائج الطلاب التي تبدأ بعد يوم غد ، 30 يونيو ، حيث نظمت إدارات المدارس أطرافًا ختامية مليئة بالفخر والفخر ، والتي شملت الفقرات الفخرية من أجل التعبير المشترك ، وتوزيع شهادات التقدير.

زينا والأغاني
شهدت الساحات المدرسية زينة وأغاني ، وزوايا مكرسة لالتقاط الصور التذكارية ، في ضوء المنظمة الدقيقة التي تليق بوضع المناسبة. كانت الإدارات المدرسية حريصة أيضًا على تعزيز روح الإيجابية والانتماء إلى قلوب الطلاب ، من خلال إرسال رسائل الشكر والتقدير لكل من ساهم في دورة العام الدراسي ، بما في ذلك المعلمين والإداريين وأولياء الأمور.

مشاعر الأمهات
لم تكن مشاعر الأمهات غائبة عن المشهد ، حيث عكست الزيغريد والدموع المخلوطة بفرح مدى فخر العائلات بأطفالهن ، وخاصة أولئك الذين حققوا مراكز متقدمة أو اجتازوا المراحل التعليمية الانتقالية الحاسمة.

الفخر والفخر
أعرب الدكتور ماهر هاتاب ​​، المدير العام للمدارس الخيرية ، عن “الإمارات اليوم” في فخره وفخره بتخرج أكثر من 700 طالبة من الذكور والإناث من مختلف فروع المدارس في نهاية العام الدراسي الحالي ، مؤكدة أن هذا العدد يعكس التزام المؤسسة التعليمية بتزويد المجتمع مع كفاءات مؤهلة وقادرة على إكمال عملية البناء والعطاء. وأضاف: “إنه لمن دواعي سروري أن نودع هذا العام المليء بالنجاحات والإنجازات ، ونحن نحتفل بهذا كوكبة الخريجين الذين نعتبره سفراء العلوم والأخلاق ، ونحن نضع في أعناقهم مسؤولية تمثيل مدارسهم بطريقة تضع تاريخهم ومهمتهم التعليمية.”

لحظة التخرج
أشار الدكتور هاتاب ​​إلى أن لحظة التخرج لم تكن نهاية الرحلة ، بل بداية مرحلة جديدة من الطموح والمثابرة ، مؤكدة أن إدارة المدارس الخيرية ستستمر في الاستثمار في تطوير بيئة تعليمية متكاملة تتبنى الطلاب وتطوير قدراتهم العقلية والقيادة. قال: “نحن فخورون بأطفالنا ، ونحن نقدر دعم أسرهم ، الذي كان شريكًا رئيسيًا في هذه المسيرة ، ونتطلع إلى رؤيتهم في المستقبل في مواقع القيادة والمسؤولية ، وحمل قيم الخير والمعرفة والانتماء”.

أكبر حصة
كان لدى طلاب الصف الثاني عشر أكبر حصة من التهاني والبركات ، حيث إنهم على عتبة مرحلة جديدة ، والتي من المتوقع أن يشهدوا نقلهم إلى مؤسسات التعليم العالي ، ومواصلة طريق البناء الذاتي والمستقبل.

ijtihad والمثابرة
أعرب عدد من طلاب الدراسات العليا في “الإمارات اليوم” عن سعادتهم الساحقة بمناسبة نهاية العام الدراسي وتوج جهودهم في حفل التخرج ، مؤكدين أن هذه اللحظة هي تتويج لسنوات من العناية والمثابرة ، وشهادة كبرياء لجميع الذين دعموهم ووقفوا بجانبهم طوال دراستهم. قالوا: “نشعر اليوم بمزيج من الفرح والامتنان ، ونطير صفحة جميلة من حياتنا ، ونفتح آخر مليئة بالتحديات والتطلعات. لقد كانت رحلة تعليمية غنية ، مليئة بالتجارب التي علمنا المسؤولية والانضباط والاعتماد على الذات”.

شكرا وتقدير
وأضافوا: “نشكر معلمينا وإدارات مدارسنا الذين لم يصرخنا علينا بمعرفتهم وتوجيهاتهم ، وهم يهينون الصعوبات بالنسبة لنا ، وكانوا دائمًا مصدرًا للإلهام ونموذج القدوة.

تم تجديد الأمل
مع نهاية العام الدراسي ، يتم تجديد الأمل في عام جديد يحمل مع طياته فرصًا أوسع للابتكار والتنمية ، في ضوء رؤية تعليمية وطنية تراهن على الإنسان ويعتقد أن بناء العقول هو أقصر طريقة لبناء المستقبل